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資料の分析(中学)
【資料の分析】階級と階級値|データの区切り方
テストの点数を「60〜70点の人が何人」と数えたことはないだろうか。実はこの「60〜70点」という区切」である。 データを整理するとき、「どこからどこまでを1つのグループにするか」で迷ったことはないだろうか。区切り方を間違えると、データの特徴が見... -
資料の分析(中学)
【資料の分析】データの整理|度数分布表の作り方
テストの点数を集めたものの、「このデータをどうまとめればいいのかわからない」と困っていないだろうか。 数字がずらっと並んでいるだけでは、全体の傾向がつかめない。「平均点あたりの人が多いのか」「ばらつきはどれくらいか」といった情報が、ぱっと...
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