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【文字式】展開と因数分解とは?全体像を理解しよう【中3数学】【基礎】

展開てんかい因数分解いんすうぶんかい、どっちがどっちかわからなくなる」——そんな経験はないだろうか。

公式を暗記しているのに、問題を見た瞬間に「これは展開?因数分解?」と迷ってしまう。式変形の途中で手が止まる。そんな状態では、計算スピードも正確さも上がらない。

実は、展開と因数分解は「逆の操作」である。この関係をしっかり理解すれば、どちらの問題を解くときも迷わなくなる。この記事では、展開と因数分解の全体像を図解で整理し、両者の関係をはっきりさせる。

対象:中学3年 所要時間:約8分
目次

そもそも展開・因数分解とは?

まず、2つの言葉の意味を確認しよう。

展開とは

展開とは、カッコをはずして多項式たこうしきの形に直すことである。

多項式たこうしきとは、$2x^2 + 3x – 5$ のように、いくつかの項が足し算や引き算でつながった式のことである。

具体例を見てみよう。

$$(x + 2)(x + 3) = x^2 + 5x + 6$$

左辺のカッコ同士のかけ算を、右辺の足し算・引き算の形に変えた。これが展開である。

因数分解とは

因数分解とは、多項式をカッコのかけ算の形に直すことである。

因数いんすうとは、かけ算の「もと」になる式のこと。$6 = 2 \times 3$ の $2$ と $3$ が因数であるように、$(x+2)(x+3)$ の $(x+2)$ と $(x+3)$ も因数である。

具体例を見てみよう。

$$x^2 + 5x + 6 = (x + 2)(x + 3)$$

右辺の足し算の形を、左辺のカッコのかけ算に変えた。これが因数分解である。

展開と因数分解は逆の関係

ここで気づいただろうか。展開と因数分解は、矢印の向きが逆なだけである。

$$\underbrace{(x + 2)(x + 3)}_{\text{積の形}} \xrightarrow{\text{展開}} \underbrace{x^2 + 5x + 6}_{\text{和の形}}$$
$$\underbrace{x^2 + 5x + 6}_{\text{和の形}} \xrightarrow{\text{因数分解}} \underbrace{(x + 2)(x + 3)}_{\text{積の形}}$$

つまり、展開は「ほどく」操作、因数分解は「まとめる」操作と言える。

展開と因数分解を図で理解する

展開と因数分解の関係を、面積図を使って視覚的に確認しよう。

この面積図のポイントは次の通りである。

  • 長方形の面積は「縦 × 横」で計算できる → $(x+2)(x+3)$
  • 4つの部分の面積の和でも計算できる → $x^2 + 3x + 2x + 6$
  • どちらも同じ面積を表しているので、等しい

展開は「全体を分けて考える」、因数分解は「分かれた部分を全体にまとめる」という見方ができる。

展開と因数分解の使い分け

問題を見たとき、「展開するのか、因数分解するのか」を判断する基準を整理しよう。

展開すべき場面

1式にカッコのかけ算があり、「計算しなさい」と指示されている
2式を整理して、同類項をまとめたい
3方程式を解くために、カッコをはずす必要がある

例:$(x+1)^2 – (x-1)^2$ を計算しなさい → 展開してから計算する

因数分解すべき場面

1「因数分解しなさい」と指示されている
2二次方程式を解くとき($=0$ の形になっている)
3式の値を求めるとき、計算を楽にしたい

例:$x^2 – 5x + 6 = 0$ を解きなさい → 因数分解してから解く

展開と因数分解の公式一覧

主な公式を表にまとめておこう。展開の公式を左から右に読めば展開、右から左に読めば因数分解の公式になる。

展開(カッコ → 多項式)因数分解(多項式 → カッコ)
$(x+a)(x+b) = x^2 + (a+b)x + ab$$x^2 + (a+b)x + ab = (x+a)(x+b)$
$(x+a)^2 = x^2 + 2ax + a^2$$x^2 + 2ax + a^2 = (x+a)^2$
$(x-a)^2 = x^2 – 2ax + a^2$$x^2 – 2ax + a^2 = (x-a)^2$
$(x+a)(x-a) = x^2 – a^2$$x^2 – a^2 = (x+a)(x-a)$

これらの公式は、次の記事以降で一つずつ詳しく学んでいく。今は「展開と因数分解は逆の関係」ということだけ押さえておこう。

展開と因数分解の関係をアニメーションで確認

最後に、展開と因数分解が「逆の操作」であることをアニメーションで確認しよう。

よくある質問と答え(FAQ)

Q. 展開と因数分解、どちらを先に勉強すべきですか?

A. 展開を先に学ぶのが一般的である。カッコをはずす操作のほうが、まとめる操作よりも機械的にできるからだ。展開の計算に慣れてから因数分解を学ぶと、「逆の操作」という感覚がつかみやすくなる。

Q. 公式は全部覚えないといけませんか?

A. 最終的には覚えるほうが速く計算できる。ただし、まずは公式の意味を理解することが大切である。なぜその公式が成り立つのかを面積図で確認してから暗記すると、忘れにくくなる。

Q. 因数分解できない式もありますか?

A. ある。例えば $x^2 + x + 1$ は、整数の範囲では因数分解できない。中学数学では「因数分解しなさい」と言われた問題は必ず因数分解できるので、因数の組み合わせを探す練習をしっかりしよう。

練習問題

問1. 次の操作は「展開」「因数分解」のどちらか答えなさい。
(1) $(x+4)(x-2)$ を $x^2 + 2x – 8$ にする
(2) $x^2 – 9$ を $(x+3)(x-3)$ にする
問2. 次の式を展開しなさい。
$(x+5)(x+1)$
問3. 次の式を因数分解しなさい。
$x^2 + 7x + 12$

まとめ

この記事では、展開と因数分解の全体像を学んだ。ポイントは以下の通りである。

  • 展開:カッコをはずして多項式にする(積の形 → 和の形)
  • 因数分解:多項式をカッコのかけ算にする(和の形 → 積の形)
  • 展開と因数分解は逆の操作である
  • 面積図で考えると、両者の関係がイメージしやすい

次の記事からは、展開の公式を一つずつ学んでいく。まずは展開の基本パターンをしっかり身につけよう。

Core-dorill— 基礎を、何度でも。

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